Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Maribel Rodriguez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades emocionales, cognitivas y sociales en los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización (45 minutos):


Objetivos específicos:



  • Presentar el tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de adicciones físicas, emocionales y mentales.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión solicitando a los alumnos que compartan situaciones de cambios sociales, culturales o en la salud que hayan observado en su familia o comunidad.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de cambios sociales, culturales y en la salud, y cómo estos afectan la vida de las personas.

  3. Video o testimonio (15 minutos): Mostrar un video o leer un testimonio de una persona que haya experimentado los efectos de estos cambios. Realizar preguntas de comprensión para asegurar que los alumnos hayan entendido el mensaje.

  4. Reflexión y diálogo en grupo (10 minutos): Generar un espacio de diálogo en el que los alumnos compartan sus reflexiones sobre el video o testimonio, y cómo se relaciona con su propia experiencia.


Sesión 2 - Análisis de causas y efectos (45 minutos):


Objetivos específicos:



  • Identificar las causas y los efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas.

  • Fomentar la empatía y el análisis crítico.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y las reflexiones compartidas por los alumnos.

  2. Brainstorming (15 min