El movimiento de rotación de la Luna y sus fases

Plan de clase

ciencias naturales y se debe incluir una introducción, desarrollo y cierre de la clase.

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Alguna vez se han preguntado por qué vemos diferentes fases de la Luna?, ¿Saben cómo se mueve la Luna?, ¿Qué relación creen que existe entre el movimiento de la Luna y sus fases?


• Explicar que en esta clase van a aprender sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna, y su relación con las fases.

Desarrollo:

Sesión 1: El movimiento de rotación de la Luna y sus fases

Actividad 1: Observación de las fases de la Luna (10 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una hoja con imágenes de las fases de la Luna.


• Pedirles que observen las imágenes y las ordenen en secuencia de las fases que conocen.


• Solicitar a algunos alumnos que compartan sus respuestas y justifiquen por qué las han ordenado de esa manera.

Actividad 2: Modelado del movimiento de rotación de la Luna (15 minutos)

• Entregar a los alumnos un limón y un palillo de dientes.


• Pedirles que claven el palillo en el limón de manera que quede inclinado.


• Explicar que el limón representa la Luna y el palillo representa el eje de rotación.


• Invitar a los alumnos a girar su limón lentamente, simulando el movimiento de rotación de la Luna.


• Preguntar a los alumnos qué observan al girar el limón y cómo creen que esto está relacionado con las fases de la Luna.

Actividad 3: Representación de las fases de la Luna (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos plastilina de diferentes colores.


• Pedirles que formen una bola con la plastilina y la aplanen un poco.


• Explica