Identificación de situaciones de riesgo

Maria Jose Martinez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo.


Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes situaciones de riesgo en su entorno y comprenderán la importancia de prevenir accidentes.


Actividades:



  1. Introducción: El profesor mostrará imágenes de diferentes situaciones de riesgo (cruce de calles, contacto con objetos filosos, juguetes pequeños, etc.) y preguntará a los alumnos si reconocen alguna situación peligrosa.

  2. Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir situaciones de riesgo que ellos han experimentado o visto en su entorno.

  3. Juego de roles: Se formarán grupos y se asignará a cada uno una situación de riesgo para representarla en un juego de roles. Los demás grupos deberán identificar la situación de riesgo y proponer una acción para prevenirla.

  4. Reflexión: Se abrirá un diálogo con los alumnos para que compartan las acciones propuestas y se discuta sobre la importancia de prevenir los accidentes.


Sesión 2: Acciones de seguridad
Objetivo: Los alumnos propondrán acciones de seguridad y formas de colaboración para prevenir accidentes.


Actividades:



  1. Recordatorio: Se preguntará a los alumnos si recuerdan alguna de las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.

  2. Taller de seguridad: Se formarán grupos y cada uno elegirá una situación de riesgo para trabajar. Deberán proponer acciones concretas para prevenir accidentes relacionados con esa situación.

  3. Exposición: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  4. Compromisos de seguridad: Cada alumno deberá escribir un compromiso de seguridad que se compromet