Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el uso de las TICs cuando sea posible.

Sesión 1:

Inicio:

• Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos, y se les pide que mencionen cuáles son las características comunes de estas figuras.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre los conceptos de polígono regular, regla y compás.


• Se plantea el problema: "¿Cómo se pueden construir polígonos regulares utilizando regla y compás?".

Desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos de 3 o 4 personas.


• Se les proporciona a cada grupo un compás, una regla y papel para dibujar.


• Se les pide a los alumnos que investiguen en libros de texto o en internet las propiedades de los polígonos regulares y cómo se pueden construir utilizando regla y compás.


• Los alumnos deben construir al menos tres polígonos regulares diferentes y anotar las medidas de los lados y ángulos de cada figura.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y sus construcciones al resto de la clase.


• Se realiza una retroalimentación en la que se enfatiza en las propiedades de los polígonos regulares y se corroboran las medidas de las figuras construidas.


• Se plantea la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá construir un polígono regular con una medida específica para un lado y un ángulo determinado.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recuerda a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y se les pide que compartan los resultados de sus construcciones.


• Se les pregunta si encontraron alguna dificultad o si tienen dudas sobre las construcciones.

Desarrollo:

• Los alumnos retoman su actividad de construir un polígono regular con una me