Introducción al tema y problematización

ANDREA BALDERAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden generar contaminación en el agua, aire, suelo y residuos sólidos.

  • Mostrar imágenes y videos cortos que ilustren la contaminación del agua, aire y suelo.

  • Plantear la problemática: Contaminación del agua, aire y suelo en el aula, escuela y la comunidad, y cómo afecta nuestra salud.

  • Realizar una discusión en grupo sobre cómo esta problemática nos afecta y posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo investigará sobre un tipo de contaminación: agua, aire, suelo o residuos sólidos.

  • Los alumnos buscarán información en libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.

  • Cada grupo elaborará una presentación con los datos más relevantes sobre la contaminación que investigaron.


Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)



  • Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a cada tipo de contaminación.

  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las soluciones planteadas.


Sesión 4: Acciones de consumo responsable (45 minutos)



  • Introducción al concepto de consumo responsable y su relación con la prevención y mitigación de la contaminación.

  • Plantear la importancia de realizar acciones concretas en nuestro día a día para cuidar el medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre posibles acciones de consumo responsable relacionadas co