Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y fomentar la participación activa.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Rezago educativo.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para despertar la creatividad y la imaginación de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que cierren los ojos y se imaginen un objeto, un lugar o un ser vivo. Luego, les pediremos que compartan con el grupo qué fue lo que imaginaron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la descripción utilizando diferentes lenguajes artísticos. Por ejemplo, pedirles que dibujen un objeto y lo describan de forma oral, que representen un lugar utilizando la expresión corporal, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar objetos, lugares y seres vivos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los ejemplos de diferentes lenguajes artísticos que trajeron los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organiza