Origen histórico de algunos símbolos

Blanca Estela Florentino
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

intervención pedagógica inclusiva.


Planeación de clase: Origen histórico de algunos símbolos


Sesión 1:



  • Objetivo: Presentar el tema de los símbolos nacionales que identifican a México como país.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos que representan a México y registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Recursos: Pizarrón, plumones, papel y lápiz.


Sesión 2:



  • Objetivo: Indagar sobre el origen y significado de la bandera de México.

  • Actividad: Leer en conjunto un texto informativo sobre la bandera y realizar un mapa conceptual sobre su origen, elementos y transformación histórica.

  • Recursos: Texto informativo sobre la bandera, papel y lápiz.


Sesión 3:



  • Objetivo: Investigar sobre el origen y significado del escudo de México.

  • Actividad: Formar parejas y asignar a cada pareja un elemento del escudo para que investiguen su origen y significado. Luego, cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Recursos: imágenes del escudo de México, dispositivos electrónicos para la investigación.


Sesión 4:



  • Objetivo: Conocer el origen y significado del himno nacional de México.

  • Actividad: Escuchar el himno nacional y analizar su letra. Luego, elaborar una línea del tiempo con los momentos históricos relevantes en la construcción del himno.

  • Recursos: Grabación del himno nacional, papel y lápiz.


Sesión 5:



  • Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los símbolos patrios en la construcción de la identidad nacional.

  • Actividad: Realizar una discusión grupal a partir de preguntas como: ¿Por qué es importante conocer y respetar los símbolos patrios? ¿Cómo crees que los símbolos patrios contribuyen a la identidad nacional?

  • Recursos: