Introducción y exploración de habilidades motrices básicas

Daney Rivero
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Desarrollo de Capacidades y habilidades motrices.


Sesión 1: Introducción y exploración de habilidades motrices básicas
Objetivo: Iniciar el proceso de combinación de patrones básicos de movimiento a través de juegos y actividades que involucren el uso del aro y la pelota.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la temática: Capacidades y habilidades motrices.

  2. Calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos.

  3. Juego de habilidades motrices básicas: Los estudiantes se dividen en grupos y realizan diferentes actividades con el aro y la pelota, como lanzar y atrapar, pasar el aro sobre su cuerpo, etc.

  4. Reflexión: Los estudiantes comparten sus experiencias y dificultades encontradas durante las actividades.

  5. Cierre: Se plantea el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas
Objetivo: Reforzar las habilidades motrices básicas a través de juegos y actividades que involucren el uso del aro y la pelota.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.

  2. Calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento cardiovascular.

  3. Juego de habilidades motrices básicas: Los estudiantes practican diferentes actividades con el aro y la pelota, como lanzar y recibir en movimiento, pasar el aro entre compañeros, etc.

  4. Reflexión: Los estudiantes comparten sus avances y dificultades encontradas durante las actividades.

  5. Cierre: Se plantea el objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 3: Combinación de patrones básicos de movimiento
Objetivo: Combinar los diferentes patrones básicos de movimiento aprendidos en juegos y situaciones reales.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo y repaso