Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Estilos de Aprendizaje

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de fracciones y decimales y preguntar a los alumnos si saben cómo convertirlos.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con fracciones y decimales para que intenten convertirlos utilizando diferentes estrategias.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las estrategias utilizadas por cada grupo y resaltar la importancia de utilizar diversas estrategias.

Sesión 2:

• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales en situaciones reales, como porcentajes, medidas de longitud, etc.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles problemas en los que deban convertir fracciones a decimales y viceversa para resolverlos.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por cada pareja y discutir las diferentes estrategias utilizadas.


• Cierre de la sesión: Resaltar la importancia de utilizar estrategias adecuadas según la situación y refor