Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno debe usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la dificultad de los alumnos con las operaciones básicas con números negativos y positivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema, presentando el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas con números negativos y positivos.


• Explicar el concepto de divisibilidad y los criterios de divisibilidad.


• Resolver ejercicios prácticos utilizando los criterios de divisibilidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de números primos.


• Resolver ejercicios prácticos para identificar números primos.


• Explicar el concepto de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Resolver problemas prácticos utilizando el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentar problemas que implican calcular máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Los alumnos deben trabajar en grupos para resolver los problemas utilizando los conocimientos previos.


• Realizar una puesta en común para discutir las diferentes soluciones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducir el tema de operaciones inversas.


• Resolver ejercicios prácticos que involucren operaciones inversas con números negativos y positivos.


• Relacionar las operaciones inversas con el cálcu