Introducción y generación de ideas
José Rosales
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque: El enfoque de la planeación será constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos, fomentando la creatividad y la colaboración, y brindando oportunidades para el mejoramiento continuo a través de la revisión y corrección de los cuentos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y generación de ideas (45 minutos)
Objetivo:
Los alumnos serán capaces de generar ideas para la creación de cuentos sobre diversos temas.
Actividades:
- Inicio (5 minutos)
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el objetivo de la clase.
- Se realizará una breve conversación sobre la importancia de los cuentos y cómo pueden disfrutarse.
- Presentación del proyecto (10 minutos)
- El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para crear y compartir cuentos.
- Se les mostrará un video corto o se les contará un cuento como ejemplo.
- Generación de ideas (20 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo deberá generar ideas de temas para los cuentos.
- Se les proporcionará tarjetas o papelitos donde escribirán las ideas y las colocarán en una pizarra o en la pared.
- Selección de ideas (10 minutos)
- Los grupos presentarán sus ideas ante el resto de la clase.
- Se hará una votación para seleccionar los temas más interesantes.
Sesión 2: Planificación y escritura de cuentos (45 minutos)
Objetivo:
Los alumnos serán capaces de planificar y escribir cuentos siguiendo una estructura y teniendo en cuenta su finalidad.
Actividades:
- Inicio (5 minutos)
- El docente recordará el objetivo de la clase anterior y presentará el objetivo de esta sesión.
- Recordatorio de la estructura de u