Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines.



  • Inicio (5 minutos): El docente comienza la clase planteando la importancia de los anuncios publicitarios en la sociedad y cómo estos influyen en nuestras decisiones de compra.



  • Desarrollo (30 minutos):





  1. Presentación de la problemática (10 minutos): El docente plantea la problemática del reforzamiento de los hábitos de higiene personal y del entorno del alumno. Se enfoca en cómo los anuncios publicitarios pueden ser una herramienta para promover estos hábitos dentro de la comunidad.



  2. Investigación de anuncios publicitarios (20 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, se encargan de investigar diferentes anuncios publicitarios relacionados con productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Se les proporciona una lista de anuncios para analizar y recopilar información sobre el mensaje, el público objetivo, el propósito y la estrategia utilizada en cada anuncio.





  • Cierre (10 minutos): Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase. Se hace énfasis en la importancia de analizar los anuncios publicitarios para comprender su impacto en la sociedad.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar y producir anuncios publicitarios para promover hábitos de higiene personal y del entorno del alumno.



  • Inicio (5 minutos): El docente retoma lo aprendido en la sesión anterior y plantea el objetivo de la sesión.



  • Desarrollo (30 minutos):





  1. Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos): El docente muestra a la clase varios anuncios publicitarios relacionados con hábitos de higiene person