Cuidado de la salud personal y colectiva

ROCIO ISABEL GONZALEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su autonomía, respeto y cuidado de sí mismos y de los demás.


Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Conocimiento del cuerpo, identificación de los sistemas del cuerpo humano.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y motivación (10 min)



  • Saludo y dinámica de bienvenida.

  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la salud.


Sesión 2: El cuerpo humano y sus sistemas (45 min)



  • Actividad de exploración: Los alumnos se agrupan y dibujan en papel grande un cuerpo humano.

  • Identificación de los sistemas del cuerpo humano: se les entrega láminas con imágenes de los diferentes sistemas y deben pegarlas en el dibujo.


Sesión 3: Higiene personal (45 min)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  • Demostración de cómo lavarse las manos correctamente.

  • Actividad práctica: Los alumnos lavan sus manos siguiendo las indicaciones.


Sesión 4: Higiene del hogar y del entorno (45 min)



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpio el hogar y el entorno.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizan una limpieza simbólica de su salón de clases, ordenando y limpiando diferentes áreas.


Sesión 5: Alimentación saludable (45 min)



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos arman un plato saludable con alimento