Introducción y contextualización del tema

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Sesión 1: Introducción y contextualización del tema (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y sus consecuencias en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos extremos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los diferentes fenómenos meteorológicos extremos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales) y su relación con el cambio climático.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen estos fenómenos y su distribución en el mundo.


• Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación y explicar su importancia para comprender este tema.

Cierre:

• Plantear una pregunta problematizadora que guiará la investigación de los alumnos: "¿Cuáles son los factores asociados a los fenómenos meteorológicos extremos y cómo se distribuyen en el mundo?"


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión, donde los alumnos buscarán información sobre los factores asociados a estos fenómenos y cómo se distribuyen en diferentes regiones del mundo.

Sesión 2: Investigación y análisis de datos (50 minutos)

Inicio:

• Recordar la pregunta problematizadora planteada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los fenómenos meteorológicos extremos y su distribución.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar recursos y materiales (libros, internet, gráficos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda y análisis de información sobre los factores asociados a los fenómenos y su distribución.


• Fomentar la discusión y el intercambio de idea