Introducción a los seres imaginarios

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción a los seres imaginarios (15 minutos)

• Presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres imaginarios que los alumnos conocen.


• Breve explicación sobre qué son los seres imaginarios y su importancia en la literatura y en otras manifestaciones artísticas.

Sesión 2: Exploración de textos con seres imaginarios (15 minutos)

• Lectura de un cuento corto que contenga seres imaginarios, como por ejemplo "El principito" de Antoine de Saint-Exupéry.


• Comentario y reflexión en grupo sobre los personajes que aparecen en el cuento.


• Identificación de los elementos de los lenguajes artísticos presentes en el cuento, como colores, formas, paisajes, etc.

Sesión 3: Representación artística de seres imaginarios (15 minutos)

• Distribución de materiales artísticos, como pinturas, lápices de colores, papel, etc.


• Indicación de que los alumnos deben elegir a uno de los seres imaginarios del cuento y representarlo utilizando los materiales a su disposición.


• Realización de una exposición de los trabajos realizados, donde cada alumno puede explicar su obra y su elección de personaje.

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.


2. Lectura de un cuento corto con seres imaginarios.


3. Reflexión y análisis de los personajes del cuento.


4. Identificación de elementos de los lenguajes artísticos presentes en el cuento.


5. Representación artística de un ser imaginario elegido por cada alumno.


6. Exposición de los trabajos realizados y explicación