Introducción al tema y sensibilización

laura ortiz
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación holística, fomentando el desarrollo integral de los alumnos en todas sus dimensiones: cognitiva, emocional, social y ética.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y su relación con la contaminación generada por la basura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y ronda de preguntas sobre qué entienden por naturaleza y basura.

    • Presentación de una imagen que muestre un paisaje natural hermoso y otro que muestre un paisaje contaminado por basura.

    • Pregunta reflexiva: ¿Cuál de estos paisajes les gustaría tener cerca de su casa? ¿Por qué?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: Mostrar imágenes de animales marinos y terrestres afectados por la contaminación de la basura.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué creen que sucederá si los animales siguen siendo afectados por la basura? ¿Cómo afecta esto a la naturaleza y a nosotros?

    • Diálogo grupal sobre las respuestas y reflexiones de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su visión de un entorno natural y un entorno contaminado por basura.

    • Reflexión final: Cada alumno compartirá su dibujo y expresará qué mensaje desea transmitir con él.




Sesión 2: Exploración y análisis de la problemática (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Explorar y analizar las causas y consecuencias de la contaminación generada por la basura en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior y de los dibujos realizados por los alumnos.

    • Reflexión grupal sobr