Conociendo la realidad de la migración

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Sesión 1: Conociendo la realidad de la migración (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la migración de personas hacia otros estados o países, promoviendo la empatía y el respeto hacia quienes se encuentran en esta situación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará el tema de la migración y preguntará a los alumnos si conocen a alguien que haya migrado o si ellos mismos han vivido esta experiencia.
   
   
   • Se promoverá una conversación en torno a los sentimientos que podrían experimentar las personas que migran, como la nostalgia, la incertidumbre, la adaptación a una nueva cultura, entre otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente mostrará imágenes o videos que ilustren situaciones de migración y explicará brevemente las razones por las que las personas deciden migrar.
   
   
   • Se formarán equipos de trabajo y cada equipo recibirá tarjetas con diferentes situaciones de migración.
   
   
   • Cada equipo deberá discutir y reflexionar sobre la situación asignada, identificando los sentimientos y emociones que podría experimentar la persona en esa situación.
   
   
   • Luego, cada equipo compartirá sus reflexiones con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • En plenaria, se realizará una reflexión final sobre la importancia de ser empáticos y respetuosos con las personas que migran, reconociendo que todos tenemos derecho a una vida digna y a buscar mejores oportunidades.
   
   
   
   

Sesión 2: Comunicándonos a distancia (45 minutos)

Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o d