La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Diana Pulido
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia, es decir, centrada en el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos que permitan al alumno enfrentarse a situaciones reales.
Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Fase de Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema: Iniciar la clase planteando a los alumnos la siguiente situación problémica: "Imagina que eres un explorador que ha viajado en el tiempo y te encuentras en pleno siglo XVI. Tu misión es conocer y caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia. Para ello, necesitas investigar y recopilar información sobre estas colonizaciones".


Fase de Desarrollo (30 minutos):
2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de una de las colonizaciones (españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses) y deberá investigar sobre las características principales de dicha colonización en América y en Asia.
3. Búsqueda de información: Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros de texto, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar datos sobre el tema asignado.
4. Análisis y síntesis: Una vez recopilada la información, los grupos deberán analizarla y sintetizarla en un documento que resuma las características principales de la colonización asignada.
5. Elaboración de presentaciones: Los grupos pr