La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Brindar a los alumnos una introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué es una familia y cómo se conforma.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntarles si se parecen a las suyas.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las características y diferencias que pueden existir entre las familias.

Actividad 2: Juego de roles o dramatización (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Asignar a cada grupo un escenario en el que se presente una situación relacionada con la diversidad de familias.


• Los alumnos deberán representar la situación y luego discutir cómo se sintieron y qué aprendieron de ella.


• Al final de la actividad, cada grupo compartirá su experiencia con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión final (10 minutos)

• Promover una reflexión grupal sobre las diferentes formas en que se conforman las familias y la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna enseñanza que hayan obtenido durante la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Proporcionar a los alumnos la oportunidad de conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir y algunas de sus costumbres.

Actividad 1: Conversaciones en parejas (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas