Medición del tiempo - Uso de términos cronológicos

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Medición del tiempo - Uso de términos cronológicos

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos describirán qué hicieron el día de ayer utilizando los términos antes y después.


• Explicación de los términos cronológicos básicos en su lengua materna y en español.


• Actividad en grupos: los alumnos dibujarán y escribirán en un calendario las actividades que realizarán durante el día de hoy.

Sesión 2:

• Repaso de los términos cronológicos básicos.


• Actividad en parejas: los alumnos se harán preguntas sobre qué hicieron antes y después de llegar a la escuela.


• Actividad en grupos: los alumnos completarán un calendario semanal, escribiendo qué harán cada día de la semana.

Sesión 3:

• Repaso de los términos cronológicos básicos.


• Actividad en parejas: los alumnos se harán preguntas sobre qué hicieron antes y después de llegar al fin de semana.


• Actividad en grupos: los alumnos completarán un calendario mensual, escribiendo el número de días y marcando las fechas importantes.

Sesión 4:

• Repaso de los términos cronológicos básicos.


• Actividad en parejas: los alumnos se harán preguntas sobre qué harán mañana y qué hicieron ayer.


• Actividad en grupos: los a