Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Concientizar más el tema y familiarizarlo con la vida cotidiana de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen o video relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué saben o qué les gustaría aprender sobre las luchas de independencia en América Latina.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país latinoamericano para investigar sobre su lucha de independencia.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen sobre las fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes de su país.


• Los alumnos deben elaborar una línea del tiempo con la cronología de los eventos de su país.

Cierre:

• Cada grupo presenta su línea del tiempo al resto de la clase.


• Se promueve el debate y la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las luchas de independencia de los diferentes países.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las luchas de i