Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Disciplina

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y la identificación de recursos estéticos durante las actividades grupales.

   
   



2. Rubrica de evaluación para evaluar el disfrute y la comprensión de textos literarios líricos por parte de los alumnos durante la sesión de cierre.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de un video o una presentación interactiva.


• Planteamiento de la problemática de disciplina y cómo la literatura puede ayudar a mejorarla.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes poemas líricos, canciones y textos con juegos de palabras.


• Cada grupo deberá identificar los recursos estéticos presentes en los textos y discutir su significado y función estética.


• Los alumnos deberán tomar notas y preparar una breve presentación sobre su análisis.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su análisis y compartirá con el resto de la clase los recursos estéticos identificados.


• Reflexión en grupo sobre cómo los recursos estéticos pueden mejorar la experiencia de lectura y cómo pueden ser utilizados en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y lo