Introducción a las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Presentar el problema de la falta de identidad escolar y su relación con la temática a tratar.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Realizar una lectura guiada sobre uno de los casos de resistencia, fomentando la participación y el análisis crítico por parte de los alumnos.


• Formar equipos y asignar a cada uno un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista para que investiguen y preparen una breve presentación.

Cierre:

• Cada equipo presenta su caso ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Comentar brevemente la relación entre la temática abordada y el problema de la falta de identidad escolar.

Sesión 2:
Tema: Causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y su relación con el problema de la falta de identidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con las causas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Trabajar en equipos para identificar y discutir las principales causas mencionadas en las fuentes.


• Realizar una presentación de las conclusiones de cada equipo