El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y debe incluir actividades que promuevan la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

• Comunicativa: Utilizar el lenguaje como herramienta para relacionarse con el entorno.


• Social y ciudadana: Valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Autonomía e iniciativa personal: Participar activamente en la construcción y difusión del conocimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con la importancia de la entrevista oral y sus características en el ámbito de la argumentación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la sociedad.


• Presentar el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural" y los objetivos a alcanzar.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el tema.


• Realizar una actividad de análisis de casos en pequeños grupos, donde los estudiantes identifiquen situaciones en las que se valora la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad de análisis de casos.


• Asignar una tarea individual consistente en investigar y recopilar información sobre una lengua indígena o minoritaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el tema "Características de la entrevista oral" y los objetivos a alcanzar.

Desarro