Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza
ALEJANDRA PECASTAING
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos y la naturaleza
- Presentar a los alumnos el concepto de lenguajes artísticos y cómo se pueden expresar a través de ellos.
- Explicar la importancia de la naturaleza como fuente de inspiración para la expresión artística.
- Realizar una actividad de observación de elementos naturales en el entorno escolar, como flores, hojas, piedras, etc.
- Pedir a los alumnos que describan las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos que encuentran en dichos elementos.
Sesión 2:
Tema: Explorando la naturaleza a través del arte
- Presentar diferentes técnicas artísticas, como la pintura, el dibujo, la escultura, la fotografía, etc.
- Pedir a los alumnos que elijan una técnica y utilicen los elementos naturales observados en la sesión anterior para crear una obra de arte.
- Fomentar la creatividad y el uso de los lenguajes artísticos para expresar la belleza de la naturaleza.
Sesión 3:
Tema: Compartiendo nuestras creaciones artísticas
- Organizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.
- Invitar a la comunidad educativa a visitar la exposición y apreciar las creaciones de los estudiantes.
- Realizar una actividad de reflexión y análisis de las obras expuestas, destacando los componentes de la naturaleza representados y los diferentes lenguajes artísticos uti