Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje participativo y activo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cuáles son sus características.


• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Plantear el problema de disciplina y cómo afecta el aprendizaje en el aula.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos (personajes, ambiente, tiempo, narrador, diálogos, figuras literarias, entre otros).


• Cada grupo realizará una presentación breve sobre el elemento o recurso asignado.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen los elementos y recursos estéticos con sus propias lecturas.


• Proporcionar una lista de cuentos y novelas recomendadas para que los alumnos elijan una para leer en casa.


• Asignar como tarea la lectura del cuento o novela elegida y la elaboración de un pequeño resumen.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación de los resúmenes elaborados por los alumnos sobre los cuentos o novelas que leyeron.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Desarrollo:

• Profundizar en la interpretación de los cuentos o novelas, analizando los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una actividad de análisis literario en l