Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de la clase: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de transporte de los alumnos que provienen de distintos lugares retirados a la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema de transporte de los alumnos y su influencia en el acceso a la educación.


• Discutir en grupo las dificultades que enfrentan los alumnos debido al largo trayecto de transporte.


• Plantear la problemática principal de la clase: ¿Cómo la relación entre liberales y conservadores en las revoluciones modernas de México puede verse afectada por las condiciones de transporte de los alumnos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico de las revoluciones modernas en México.


• Presentación de los conceptos de liberales y conservadores y su importancia en este periodo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar las posibles implicaciones de la problemática del transporte en la relación entre liberales y conservadores.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre la relación entre liberales y conservadores durante las revoluciones modernas en México.


• Análisis de casos históricos que ilustren esta relación y las tendencias de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo la problemática del transporte podría haber influido en las posturas y acciones de liberales y conservadores.


• Elaboración de un