Introducción a la biodiversidad y su valoración

Juan Tobias
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores ambientales.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su valoración (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y su valoración a través de representaciones cartográficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y su relación con la sustentabilidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la biodiversidad y su valoración.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar a los alumnos una representación cartográfica de la riqueza en biodiversidad de los continentes y las aguas oceánicas y continentales.

    • Facilitar la interpretación de los mapas, señalando los indicadores utilizados y las áreas más ricas en biodiversidad.

    • Realizar preguntas orientadoras para promover la reflexión de los alumnos sobre las diferencias entre los continentes y las acciones sustentables necesarias para su conservación.

    • Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear la tarea problemática para las próximas sesiones: ¿Cómo podemos promover la valoración y conservación de la biodiversidad en nuestra localidad?




Sesión 2: Investigación y propuestas de acción (45 minutos)


Objetivo: Investigar y proponer acciones sustentables para la valoración y conservación de la biodiversidad en la localidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la tarea problemática planteada en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos para que realicen una investigación sobre la biodiversidad en su localidad y las acciones que se llevan a cabo