La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y la reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Reflexión sobre el impacto de la violencia verbal y física en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.) y su función creativa.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones comunitarias.


• Asignación de la tarea de escribir un texto literario que ofrezca una propuesta de solución a un problema de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada y la importancia de la función creativa del español.


• Reflexión sobre la relación entre la violencia verbal y física y los problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Trabajo individual de escritura de un texto literario que ofrezca una propuesta de solución a un problema de la comunidad.


• Revisión y corrección de los textos escritos.


• Intercambio de t