Introducción al tema y reconocimiento de las diferentes formas de lenguaje

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las diferentes formas de lenguaje (10 minutos)

• Presentar a los niños el tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas en las que ellos se expresan (verbalmente, a través de gestos, dibujos, etc.).


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de lenguajes y cómo se utilizan para expresar diferentes emociones, necesidades y sentimientos.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes no verbales (10 minutos)

• Presentar a los niños diferentes imágenes que representen emociones, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


• Solicitar a los estudiantes que, de manera individual, identifiquen y expresen qué emoción ven en cada imagen.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y cómo las expresiones faciales, el lenguaje corporal y otros gestos pueden transmitir emociones.

Sesión 3: Exploración de los lenguajes verbales (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes una serie de palabras relacionadas con necesidades, intereses y sentimientos.


• Pedir a los niños que, en grupos pequeños, compartan ejemplos de situaciones en las que han sentido esas emociones o necesidades y cómo las han expresado verbalmente.


• Realizar una puesta en común en grupo sobre las diferentes formas en las que los estudiantes expresan sus necesidades, intereses y sentimientos a través del lenguaje verbal.

Sesión 4: Integración de los lenguajes verbales y no verbales (10 minutos)