El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Timoteo Orosco
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad de género.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres y algo que los hace sentir seguros y protegidos en su entorno.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos una situación de riesgo, como un caso de abuso escolar o maltrato intrafamiliar, y pedirles que en grupos pequeños identifiquen cómo se siente la persona afectada y qué consecuencias puede tener este tipo de violencia.
- Cada grupo compartirá sus respuestas y se promoverá el diálogo entre los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la protección de la integridad propia y de los demás.
- Cierre (10 minutos): Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión y recordatorio del objetivo de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo y promover la prevención del maltrato, abuso y explotación de tipo sexual.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué acciones se pueden llevar a cabo para prevenir el maltrato, abuso y explotación de tipo sexual en el entorno escolar y familiar.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes recursos y servicios de apoyo disponibles, como líneas telefónicas de ayuda, centros especializados, policía, etc.
- Realizar una activi