Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema "Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una". Explicar a los alumnos la importancia de valorar la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y qué tipos de familias conocen. Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar las diferentes opiniones.


• Lectura: Leer un cuento o historia que muestre la diversidad de familias. Después de la lectura, promover una reflexión y debate sobre las diferentes familias presentadas en la historia, destacando la importancia de respetar y valorar a cada una de ellas.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto sobre su historia personal y familiar. Indicarles que pueden incluir información sobre su composición familiar, tradiciones, costumbres, etc. Fomentar el respeto y la valoración de cada historia personal.


• Intercambio de historias: Formar parejas o grupos pequeños, y pedir a los a