Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Karen Paola Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Servicio, es decir, que promueva la adquisición de conocimientos y habilidades a través de la participación de los alumnos en proyectos que beneficien a la comunidad.


Título de la planeación: Herramientas, máquinas e instrumentos: una solución para la deserción escolar


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Tema transversal: Deserción escolar


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema de la deserción escolar.

  • Dinámica de reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos creen que podrían ser útiles para evitar la deserción escolar?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la sociedad.

  • Debate sobre las diferentes funciones y procesos de cambio técnico relacionados con estas herramientas.

  • Trabajo en equipos para identificar posibles soluciones basadas en herramientas, máquinas e instrumentos que podrían contribuir a reducir la deserción escolar.

  • Elaboración de propuestas concretas de implementación de estas soluciones.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada equipo.

  • Votación para seleccionar la propuesta más viable.

  • Reflexión final sobre la importancia de la tecnología como una herramienta para solucionar problemas sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y del problema de la deserción escolar.

  • Dinámica de reflexión: ¿Qué dificultades podrían encontra