Introducción al tema y sensibilización

Cesar Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enfoque de competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes relacionadas con hábitos alimentarios y consumo responsable.

  • Reflexión grupal sobre las imágenes y el impacto que pueden tener en la salud y el medio ambiente.

  • Cierre de la sesión: pregunta reflexiva sobre qué acciones podrían llevar a cabo para promover un consumo responsable.


Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de un sector de la comunidad para investigar.

  • Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.

  • Salida a la comunidad para realizar la investigación (entrevistas, encuestas, observación).

  • Recopilación de datos y primeros análisis en grupo.

  • Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de conocer los hábitos alimentarios de la comunidad para promover un consumo responsable.


Sesión 3: Análisis de resultados (45 minutos)



  • Presentación de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la comunidad.

  • Análisis de los datos recopilados y discusión en grupo sobre los hábitos alimentarios identificados.

  • Reflexión sobre el impacto de estos hábitos en la salud y el medio ambiente.

  • Cierre de la sesión: identificación de posibles acciones individuales y comunitarias para mejorar los hábitos alimentarios.


Sesión 4: Diseño de estrategias de promoción (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de una estrategia de p