Introducción al tema y sensibilización
Cesar Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
enfoque de competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes relacionadas con hábitos alimentarios y consumo responsable.
- Reflexión grupal sobre las imágenes y el impacto que pueden tener en la salud y el medio ambiente.
- Cierre de la sesión: pregunta reflexiva sobre qué acciones podrían llevar a cabo para promover un consumo responsable.
Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de un sector de la comunidad para investigar.
- Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.
- Salida a la comunidad para realizar la investigación (entrevistas, encuestas, observación).
- Recopilación de datos y primeros análisis en grupo.
- Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de conocer los hábitos alimentarios de la comunidad para promover un consumo responsable.
Sesión 3: Análisis de resultados (45 minutos)
- Presentación de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la comunidad.
- Análisis de los datos recopilados y discusión en grupo sobre los hábitos alimentarios identificados.
- Reflexión sobre el impacto de estos hábitos en la salud y el medio ambiente.
- Cierre de la sesión: identificación de posibles acciones individuales y comunitarias para mejorar los hábitos alimentarios.
Sesión 4: Diseño de estrategias de promoción (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de una estrategia de p