Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

RAMON HERRERA
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (15 minutos)



  • Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones estratégicas para solucionar problemas.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que ellos hayan tenido que tomar decisiones estratégicas. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 2: Juego temático para desarrollar el pensamiento estratégico (20 minutos)



  • Presentación del juego: Introducir a los alumnos un juego temático relacionado con el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sostenible. Explicar las reglas y los objetivos del juego.

  • Desarrollo del juego: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tiempo para que jueguen. Durante el juego, los alumnos deberán tomar decisiones estratégicas para solucionar los problemas que se presenten en el juego, considerando siempre la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Reflexión y discusión: Al finalizar el juego, realizar una reflexión en grupo sobre las decisiones estratégicas tomadas por cada equipo y cómo estas decisiones impactaron en el cuidado del medio ambiente. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Sesión 3: Actividad de creación lúdica y estratégica (20 minutos)



  • Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que deberán realizar una actividad de creación lúdica y estratégica relacionada con el cuidado del medio ambiente. Pueden ser jueg