Explorando nuestra cultura a través de los cuentos tradicionales

Mildred Guadalupe Cervantes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva.


Título del proyecto: "Viajando a través de las historias: descubriendo nuestras culturas"


Objetivo general del proyecto: Fomentar el desarrollo de la habilidad narrativa en los alumnos de Preescolar 3º, a través de la lectura y escritura de historias, promoviendo la participación activa y la valoración de la diversidad cultural.


SESIÓN 1: Explorando nuestra cultura a través de los cuentos tradicionales
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y del objetivo principal. Explicación de la importancia de la narración de historias.

  2. Conversación sobre los cuentos tradicionales de la cultura local y de otras regiones. Los niños podrán compartir sus experiencias y conocimientos previos.

  3. Lectura en voz alta de un cuento tradicional local o de una región específica. Se fomentará la participación activa y se animará a los alumnos a identificar los detalles de los personajes y lugares.

  4. Juego de roles: Los alumnos, en parejas, representarán una escena del cuento leído. Se les pedirá que describan a los personajes y lugares involucrados.

  5. Reflexión en grupo: Los niños compartirán sus experiencias y opiniones sobre el cuento, y mencionarán algunos detalles que hayan identificado.


SESIÓN 2: Elaborando nuestro propio cuento tradicional
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del cuento leído en la sesión anterior y sus detalles.

  2. Conversación sobre los elementos que componen un cuento tradicional.

  3. Ejercicio de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán personajes y lugares de su cultura y de otras regiones que les gustaría incluir en su propio cuento.

  4. Trabajo en grupos: Cada grupo creará un cuento tradicional prop