Conociendo la cultura de paz y la importancia de la diversidad

Kass Villa
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.


Sesión 1: Conociendo la cultura de paz y la importancia de la diversidad


Objetivos:



  • Conocer el concepto de cultura de paz y su importancia para una convivencia pacífica.

  • Reconocer y valorar la diversidad de las personas y la importancia de respetar las diferencias.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min)



  • Saludo y calentamiento corporal.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es la paz? ¿Cómo se sienten cuando hay paz en su hogar o en la escuela?



  1. Desarrollo (25 min)



  • Presentación de un video o cuentacuentos sobre la cultura de paz y la importancia de la diversidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y cómo podemos respetarlas.



  1. Cierre (10 min)



  • Juego de roles: los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la cultura de paz y la importancia de la diversidad?


Sesión 2: Relacionándonos de forma pacífica y respetuosa


Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de escucha activa y expresión respetuosa de ideas y opiniones propias y de los demás.

  • Comprender la importancia de la empatía en nuestras relaciones interpersonales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min)



  • Juego de bienvenida: "Escucha y dibuja". Los alumnos deberán escuchar atentamente las instrucciones y dibujar lo que se les pide.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Realización de actividades grupales que fomenten la escucha activa y la expresión respetuosa, como juegos de roles, debates y dinámicas de trabajo en equipo.

  • Ejercicio de empatía: cada alumno deberá ponerse en el lugar del otro y expresar cómo se siente en esa situación.