Presentación del proyecto y sensibilización

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la planeación: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce nombres de lugares, objetos y otras palabras cotidianas que tienen raíces en lenguas indígenas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La convivencia sana y respeto por los compañeros

Enfoque: Aprendizaje basado en competencias

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el resto del país.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.

Sesión 2: Investigación inicial (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua indígena para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua, su historia, características y palabras cotidianas utilizadas.

Sesión 3: Presentación de las investigaciones (45 minutos)

• Cada grupo presentará sus investigaciones ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales o audiovisuales para enriquecer su exposición.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y propiciar un ambiente de respeto y valoración hacia cada lengua indígena.

Sesión 4: Exploración de palabras cotidianas (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y comparen palabras cotidianas que tienen raíces en lenguas indígenas.


• Promover la reflexión sobre la importanc