Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Desarrollo integral del niño.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y conversación sobre cómo se sienten en ese momento.
  
  
  • Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Cómo nos comunicamos con los demás? ¿Qué formas de lenguaje conocen?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de expresión verbal: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan un momento en el que hayan expresado una necesidad o un sentimiento. Podrán utilizar palabras o frases cortas para expresarse.
  
  
  • Presentación de una canción relacionada con la temática y posterior reflexión sobre las emociones y sentimientos que les generó la canción.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación final sobre lo aprendido en la sesión y resumen de los conceptos principales.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Explorar diferentes formas de lenguajes no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
  
  
  • Presentación de nuevas imágenes y preguntas: ¿Qué otras formas de lenguaje conocen? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones sin usar palabras?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de expresión no verbal: Los alumnos tendrán la oportunidad de expresar diferentes emociones y sentimientos a través de mímica, gestos y expresiones faciales. Podrán hacerlo individualmente o en parejas.
  
  
  • Observación y reflexión en grupo sobre las formas de le