Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la cultura de paz.

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos se definen a sí mismos y en las que se relacionan con los demás.


• Presentación del problema: ¿Qué conflictos o situaciones difíciles enfrentan en sus espacios de convivencia?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Actividad individual: Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que deberán reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán, de manera voluntaria, lo que reflexionaron en la actividad individual.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre sí mismos con esta actividad? ¿Qué nuevas potencialidades descubrieron?


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una breve investigación sobre los tipos de conflictos más comunes en la convivencia escolar.

Sesión 2:

Inicio (10 min