Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

competencias y objetivos didácticos claros y estar alineada con los contenidos curriculares.

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen una capacidad adquisitiva aceptable, no cuentan con gran atención de sus padres.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos y propiedades de las reacciones químicas. 2. Observación del uso de modelos tridimensionales y lenguaje científico en la representación de reacciones químicas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrar un video corto sobre explosiones químicas y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en esos procesos.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con la Ley de conservación de la materia.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre las reacciones químicas, haciendo énfasis en la conservación de la materia y la energía involucrada.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes reacciones químicas y anoten las manifestaciones y propiedades que observan.


• Introducir el uso de modelos tridimensionales y lenguaje científico en la representación de