Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

jaime macias
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso ficticio de violencia de género en el ámbito escolar.

  • Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá analizar el caso desde la perspectiva de género y identificar las posibles medidas de protección que podrían haberse implementado.

  • Los grupos deben discutir sus conclusiones y preparar una breve presentación para exponerlas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre las medidas de protección propuestas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los mecanismos de denuncia existentes en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos tratados en la sesión anterior.

  • Presentación de los mecanismos de denuncia investigados por los estudiantes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deb