Introducción al arte y las pinturas famosas

Jose Luis Alaniz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.


Nombre del proyecto: "Descubriendo el arte"


Objetivo general:



  • Promover en los alumnos de preescolar 2º la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Sesión 1: Introducción al arte y las pinturas famosas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de la temática del proyecto "Descubriendo el arte" y el objetivo de la sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo se puede expresar.

  3. Mostrar imágenes de pinturas famosas y pedir a los alumnos que las observen y describan lo que ven.

  4. Conversar sobre las pinturas famosas y su importancia en la historia del arte.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia obra de arte inspirada en una pintura famosa. Pueden utilizar colores, formas y texturas para representarla.

  6. Compartir las obras de arte creadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la expresión personal.


Sesión 2: Creando nuestras propias obras de arte
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre el arte y las pinturas famosas.

  2. Presentar diferentes elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia obra de arte utilizando los elementos mencionados. Pueden utilizar diferentes materiales como pinturas, lápices, papel, telas, etc.

  4. Fomentar la creatividad y la expresión personal en la cre