Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

jaime macias
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Motivación: presentación de un caso real de violencia de género o trata de personas a través de un video o artículo periodístico.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de cada tipo de violencia.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre cómo se manifiestan estas formas de violencia en la comunidad y en el entorno escolar.


Cierre:



  • Exposición de las conclusiones de cada grupo y elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón que integre las ideas principales.

  • Asignación de una tarea: investigar sobre organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre las organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Desarrollo:



  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.

  • Análisis de las medidas de protección y mecanismos de denuncia propuestos por estas organizaciones e instituciones.

  • Debate y reflexión sobre la eficacia de estas medidas y mecanismos.


Cierre:



  • Elaboración de un listado conjunto de medidas de protección y mecanismos de denuncia efectivos.

  • Asignación de un