Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Tema: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos no reconocen su entorno como parte de un ecosistema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de ecosistema y su importancia para la vida en la Tierra.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que conforman un ecosistema.


• Introducción al problema: Plantear a los alumnos el problema de que no reconozcan su entorno como parte de un ecosistema y generar una discusión sobre las posibles causas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes ecosistemas presentes en su comunidad y las características que los definen.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre los ecosistemas de su comunidad y elaborar una lista de sus características.

Sesión 3:

• Elaboración de mapas: Cada grupo deberá utilizar la información recopilada para elaborar un mapa que represente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.


• Presentación de los mapas: Los grupos deberán exponer sus mapas al resto de la clase y explicar las características que representan.

Sesión 4:

• Reflexión y debate: Generar una reflexión en grupo sobre la impo