Introducción al tema - 45 minutos

maria guadalupe magdaleno
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia sana.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten cuando están en un ambiente de convivencia sana en su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que entienden por convivencia sana y cómo creen que se puede lograr.

  3. Mostrar a los alumnos imágenes y ejemplos de conflictos de convivencia y discutir en grupo cómo podrían resolverse de manera pacífica y respetuosa.

  4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear un mural o cartel que promueva la convivencia sana en la familia.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la convivencia sana en las familias.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la metodología de aprendizaje servicio y explicarles cómo se puede utilizar para abordar problemas sociales.

  2. Plantear a los alumnos el problema de los conflictos de convivencia en la comunidad y solicitarles que, en pequeños grupos, propongan proyectos de servicio que promuevan la convivencia sana en las familias.

  3. Guiar a los alumnos en la creación de un plan de acción detallado para su proyecto, incluyendo los recursos necesarios y los pasos a seguir.

  4. Organizar una sesión de retroalimentación en la que los grupos