Introducción al tema de equidad de género y discriminación

ma.delsocorro perez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la equidad.


Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y discriminación (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: los estudiantes expresan su opinión sobre la igualdad de género y la discriminación.

  • Breve explicación sobre qué es la equidad de género y la discriminación.

  • Visionado de un video corto que ejemplifique situaciones de discriminación de género.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones mostradas en el video y reflexión sobre el impacto de la discriminación de género.


Sesión 2: Roles de género y estereotipos (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos de roles de género y estereotipos.

  • Actividad de análisis de anuncios publicitarios: los estudiantes identifican los estereotipos de género presentes en ellos.

  • Debate sobre cómo los estereotipos de género influyen en las expectativas y oportunidades de niños y niñas.

  • Tarea: los estudiantes deben buscar ejemplos de roles de género y estereotipos en los medios de comunicación.


Sesión 3: La importancia de la igualdad de género en la educación (45 minutos)



  • Presentación de datos estadísticos sobre la desigualdad de género en la educación.

  • Actividad de reflexión: los estudiantes piensan en situaciones de discriminación de género que hayan presenciado o experimentado en el ámbito educativo.

  • Discusión en grupo sobre cómo la igualdad de género en la educación beneficia a todos los estudiantes.

  • Tarea: los estudiantes deben entrevistar a un adulto sobre su experiencia educativa y si han experimentado discriminación de género.


Sesión 4: Consecuencias de la discriminación de género (45 minutos)



  • Actividad de role-playing: los estudia