Introducción a la educación integral en sexualidad

Erik Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad
Objetivo: Comprender la importancia de la educación integral en sexualidad y la diversidad de expresiones que existen.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: conversar con los estudiantes sobre el concepto de educación integral en sexualidad y la importancia de aprender sobre nuestro cuerpo y afectos.

  2. Dinámica de presentación: los alumnos formarán parejas y deberán presentar a su compañero/a al resto del grupo, mencionando algo que les guste, algo que les incomode y algo que les ponga en riesgo.

  3. Debate en grupo: discutir en conjunto las diferentes respuestas dadas en la dinámica, destacando la diversidad de expresiones y emociones.


Sesión 2:
Tema: El cuerpo y las emociones
Objetivo: Explorar las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo, así como reconocer las emociones asociadas a ello.


Actividades:



  1. Juego de roles: formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles diferentes situaciones donde deben expresar emociones a través de gestos y movimientos corporales.

  2. Trabajo en parejas: los alumnos se dividirán en parejas y deberán identificar las diferentes partes del cuerpo donde sienten diferentes emociones (por ejemplo, el estómago cuando tienen miedo).

  3. Puesta en común: cada pareja compartirá con el grupo las emociones que identificaron y en qué parte del cuerpo las sienten.


Sesión 3:
Tema: Afectos y relaciones
Objetivo: Reflexionar sobre los afectos y relaciones que pueden generar bienestar o poner en riesgo la integridad de las personas.


Actividades:



  1. Lectura de cuentos: los alumnos leerán en parejas diferentes cuentos que aborden temas