Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades de investigación y trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Plantear el problema sobre el desconocimiento de las características y propiedades de los suelos y su importancia para la vida de los pueblos antiguos.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo colaborativo.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de investigación y trabajo en equipo.


• Proporcionar una lista de posibles fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para que los alumnos investiguen sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Dar tiempo a los equipos para que realicen la búsqueda de fuentes y estudien los mitos seleccionados.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta brevemente el mito fundacional que investigó y las características del pueblo antiguo al que pertenece.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales para comprender la cultura y el devenir de los pueblos antiguos.


• Hacer preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la temática trabajada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior.


• Relacionar el desconocimiento de las características y propiedades de los suelos con los mitos fundacionales de los pueblos antiguos. Explicar cómo el suelo influye en la vida y desarrollo de estas civilizaciones.

Desarrollo:

• Proporcionar materiales (muestras de suelos, imáge