Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase: analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Revolución Mexicana y las tensiones del siglo XX en México.


• Presentar el problema: muchos alumnos no reconocen cuáles fueron las tensiones del siglo XX durante la Revolución Mexicana y cómo estas afectaron al país.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de máximo 4 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con la Revolución Mexicana, como cartas, fotografías, periódicos, etc.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen los documentos y resuman las tensiones y demandas que se evidencian en ellos.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos, animando a los alumnos a compartir sus hallazgos y a buscar conexiones entre los documentos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la heterogeneidad en la composición de los grupos que participaron en la Revolución Mexicana y las distintas demandas que tenían, como campesinos, obreros, estudiantes, etc.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común, destacando las tensiones y demandas más relevantes identificadas por los grupos.


• Resumir los puntos clave de la clase y reforzar la im